L’automne pointe le bout de son nez!
Ça y est!! Une nouvelle saison arrive avec tous ses charmes et ses trésors.
La récolte a bien débuté : glands, marrons, noix, noisettes, feuilles diverses…
Nos loulous pourront ainsi les manipuler, les toucher, se les approprier pour ensuite se créer leurs propres images mentales (ou référentiel ).
À nous ensuite de leur apporter de belles photos plastifiées pour qu’ils puissent les associer à leurs trouvailles sans les abîmer! (Association concret/abstrait)
Ces cartes peuvent aussi enrichir leur vocabulaire : ils peuvent les nommer, les décrire après avoir pris le temps de les observer. Dire pourquoi ils ont choisi telle ou telle photo…
Pour cela, il est important que vos photos soient suffisamment grandes pour mettre en évidence des détails. L’enfant sera alors amené à utiliser un vocabulaire plus précis lorsqu’il décrira sa carte. A vous également de compléter sa description: cela enrichira son vocabulaire.
Les miennes ont le format A5.
Elles peuvent aussi permettre des productions d’écrits avec les plus grands: écrire ce qu’ils voient, ce qu’ils aiment, pourquoi…
À vous de choisir celles qui vous inspirent et qui répondent aux attentes de vos loulous! ☺️
Sur la photo, je vous ai mis une partie des cartes réalisées.
En règle générale, j’ai isolé le fruit, puis montré où et comment il pousse puis le fruit en grande quantité.
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