Le jeu c'est le travail de l'enfant, c'est son métier, sa vie.
La légothérapie et la pédagogie par le jeu : kesako ?
Il n’est pas toujours évident pour votre enfant de donner du sens aux apprentissages vus en classe.
Cela lui demande beaucoup de temps et d’efforts, pour des résultats pas ou peu souvent observables dans la durée.
De plus, on peut mettre en avant plusieurs choses chez lui/elle, en lien avec ceux-ci :
- Un manque d’attention
- Un manque de concentration
- Un manque de communication
- Un manque de compréhension des consignes
- Des difficultés à s’exprimer, à reformuler les choses
- Des émotions trop présentes
- Une forte impulsivité
- Des difficultés à aller jusqu’au bout d’une tache demandée
- …
Ces difficultés peuvent être ponctuelles ou alors récurrentes dûes à son profil dit atypique car votre enfant est diagnostiqué DYS, TDAH, TSA…
En tant que parents, nous pouvons être confrontés à ce type de situations.
Parfois, nous n’avons pas d’éléments de réponses à leur apporter pour répondre à leurs envies ou à leurs besoins du moment.
Un accompagnement basé sur la légothérapie et la pédagogie par le jeu peut être une solution à proposer à votre enfant.
Pourquoi ?
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Et si la pédagogie par le jeu et la légothérapie répondaient à tous ses besoins et ce, de manière ludique ?
A son rythme, il/elle va consolider :
- Les fonctions exécutives
- Les habiletés sociales
- Son attention/ sa concentration
- Sa compréhension
- Son autonomie
- Son langage
- Sa mémoire
Tout en faisant appel à son imaginaire et à sa curiosité, votre enfant viendra ainsi renforcer sa confiance en soi et son estime de soi.
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Comment ?
Votre enfant sera progressivement plus à même de contrôler son propre comportement et ses réactions, face à une situation donnée.
Du fait qu’il/elle soit en mouvement lors des séances, va permettre à son cerveau d’intégrer plus facilement ces notions, et ce, de manière ludique !
